諮詢時我們最先說明的是，馬來西亞的國際學校入學考試多數情況下不是「用來篩選錄取與否的選拔」，而是為了判斷適合孩子的班級與所需支援的評估。話雖如此，熱門學校與高年級的名額容易額滿，也不是「誰都一定進得去」。本文將以在當地協助的立場，依序整理考試的內容・英語較弱孩子的處理・費用的基準・時程。
國際學校入學考試不是「刷人的考試」
聽到「入學考試」，多數人會想到像台灣的升學考試那樣篩選錄取與不錄取的選拔。但馬來西亞國際學校的入學考試（entry test／assessment），性質有點不同。多數學校是作為掌握孩子英語能力與學力「現在位置」，判斷要進哪個班級・需要什麼英語支援的評估（placement assessment）來實施。
實際上，馬來西亞頂尖學校中也有明確表示不課傳統的入學考試（entrance exam），而是進行入學後分班用的評估（placement assessment）的學校。也就是說不是「用考試分數刷人」，而是「為了在進去之後準備合適的環境而觀察」。光是知道這一點，不安就會減輕不少。
不過，也不能斷言「所以誰都一定進得去」。熱門學校，以及 Year7（中學部入口）・Year10（IGCSE 開始）・Year12（A Level 開始）這些所謂入學的節點（competitive entry points），與其說是考試特別難，不如說是名額容易額滿，這才是實情。另外，英語能力若與學年的標準差距很大，也可能被婉拒或附加條件。「不是選拔，但有名額與標準」——用這個溫度來理解比較準確。
還有一點要知道的是，難度會因學年完全不同這一點。幼兒〜國小低年級（Year1〜2前後），多數學校即使英語還在發展中也比較容易接收，這是實情。另一方面，到了國小高年級〜國中以上（Year5〜7 以後），會比較被要求能跟上課程的基礎英語能力，也會出現因英語能力不足而被婉拒的情況。同樣是「入學考試」，被觀察的方式會因孩子的學年而大不相同，這樣想會比較安心（各學年的詳細差異在後半的段落整理）。
諮詢中最多的是「萬一考試沒過怎麼辦」的不安。但實際陪同下來，多數學校把考試當作「認識孩子的場合」而不是「刷人的場合」，這個感覺比較接近。看著孩子的樣子，覺得這孩子適合這個班級・這種支援，這樣思考的老師很多。
實際的考試形式因校差異很大。有以 CAT4 這類思考力測驗為主的學校，有把英語・數學筆試與面試組合的學校，也有低年級只用面試（觀察）來看的學校。我們會先了解孩子的學年與英語能力，再介紹可能適合那個孩子・考試形式較好應對的學校。「哪所學校做什麼樣的考試」，個別諮詢就能具體說明。
入學考試的內容｜思考力測驗・英語・數學・面試這4種
那麼具體會考什麼呢。組合會因學校與學年改變，但大致分成①思考力測驗②英語測驗③數學測驗④面試這4個基本元件。不過使用哪種測驗，會依該校的課程（英國式還是美式）而傾向不同。分開理解這一點，各校的說明就比較好讀。
※本文以馬來西亞國際學校主流的英國式學年標示「Year」為主軸，並附記美式的「Grade」。兩者的對應是「英國式 Year＝美式 Grade＋1」的關係，例如Year2＝Grade1、Year7＝Grade6（英國式的 Reception 大致相當於美式的 Kindergarten）。學校使用哪種標示會讓學年名看起來錯開，申請前請務必在各校的學年表確認「孩子會進幾年級」。
英國式（British / Cambridge・Pearson 系）學校常用的測驗
英國式國際學校最廣泛使用的思考力測驗是CAT4（Cognitive Abilities Test 4）。CAT4 是英國的教育評估公司GL Education（GL Assessment）提供的測驗，測量語言・非語言・數量・空間這4個領域的推理能力。不是所謂「記住多少知識」，而是看「思考的能力」的測驗。例如非語言或空間的題目會出圖形排列的拼圖類（圖形的規則性，或摺疊的圖形展開後會如何等），語言的題目則會出「回答詞與詞的關聯性（〇〇對應△△，那麼□□對應什麼）」這類題目。數量則會出找出數字排列規則性的題目。像這樣，是看「當場思考的能力」而非背下來的知識的測驗，因此特徵是考前臨時抱佛腳也不容易提分。英國式的學校多半會在這個 CAT4 之外，再加上學校自訂的英語・數學筆試・口試。
美式（American 系）學校常用的測驗
另一方面，美式課程的學校會使用測量英語・數學等學力的MAP Growth（NWEA 提供的電腦適性測驗），或作為非英語母語孩子的英語能力測量的WIDA（美國威斯康辛大學提供）。WIDA 主要是測量「英語能力（讀・聽・說・寫）」的測驗，與 CAT4 這類思考力測驗目的不同。同一所學校同時課 CAT4 與 WIDA 並不常見，可以理解成「英國式就 CAT4 系／美式就 MAP・WIDA 系」，依課程使用其中一個系統。
不論哪個系統，幼兒・低年級都以面試（孩子與家長）為中心，而年級上升後（大約 Year3・Grade2 以上）會加入思考力測驗與英語・數學的筆試・口試的情況較多。不過哪個學年課哪種測驗因校而異。下表整理了「各學年容易考什麼」的一般基準。
← 可以左右滑動 →
| 考試元件 | 幼兒・低年級 （〜Year2 / Grade1） | 國小中〜高年級 （Year3〜 / Grade2〜） | 中〜高年級 （Year7〜 / Grade6〜） |
|---|---|---|---|
| 面試（家長・本人） | ◎ 中心 | ◎ 有 | ○ 有 |
| 英語（筆試・口試） | △ 簡易・觀察 | ◎ 有 | ◎ 有 |
| 數學 | △ 簡易 | ○ 有 | ◎ 有 |
| CAT4（思考力測驗） | △ 通常沒有 | ○ 有學校導入 | ◎ 使用的學校較多 |
英語不好也能進嗎？EAL/ESL（英語支援）的機制
讀這篇文章的媽媽，最大的不安大概就在這裡。「我家孩子幾乎不會說英語，也能進國際學校嗎？」——先回答，接收英語較弱孩子的學校很多，這是實情（不過條件會因學年與學校改變）。這種情況下也不是直接丟進一般班級，而是使用稱為EAL/ESL的英語支援機制來接收，這是一般的做法。
EAL（English as an Additional Language）／ESL（English as a Second Language），是針對非英語母語孩子的英語補強・支援。英語能力未達學年標準時也可能被婉拒，但多數學校會以「有條件錄取」的形式，一邊用 EAL/ESL 提升英語，一邊讓孩子適應一般班級。
不過，這裡也要掌握接收的難易度會因學年大幅改變這一點。幼兒〜國小低年級（Year1〜2前後），即使幾乎不會說英語也比較容易被接收，這是實情，這個年齡「從英語零基礎開始」而順利就讀的孩子並不少見。另一方面，到了國小高年級〜國中以上（Year5〜7 以後），因為課程內容變得高階，會比較被要求一定的基礎英語能力，英語能力未達學年標準時被婉拒、或 EAL 條件變嚴格的情況也會增加。不要想成「英語零基礎也一定進得去」，配合孩子的學年，選擇 EAL 厚實的學校這個視角很重要。
這裡重要的是，EAL 的提供方式・費用因學校真的差很多這一點。多半是加在一般學費上，但決定方式因校而異。舉幾個實例——
- 加固定金額的類型：每1學期追加一定金額（例：RM2,000／學期等）。
- 以學費比例決定的類型：學費的10%／學期、20%／學期等，以百分比加上去。
- 年度金額的基準：一般區間也有說法是年度約需 MYR12,000〜20,000。
※以上終究是方式的概念，具體金額與界線因校差異很大。「英語到什麼程度才會被接收」「EAL 費多少」，請務必直接向各校確認。另外，錄取線或 CAT4 的「門檻分數」這類明確界線多半不會公布，比起分數，更常用於配置（分班・支援量的判斷），這是一般的做法。
「完全不會說英語就來，真的沒問題嗎」——出發前最擔心的就是這一點。實際上，即使低年級從英語零基礎開始，一邊接受 EAL/ESL 支援一邊慢慢適應一般班級課程的孩子並不少。適應所需的時間有個別差異，年級越高也有越花時間的傾向。正因如此，配合孩子的年齡・個性・英語能力「選擇 EAL 厚實的學校」，會大幅左右之後的負擔。個別的情況，我們會依實際的接收狀況提供諮詢。
孩子的學年・年齡會改變考試嗎？
前面稍微提到，考試的內容會因孩子的學年・年齡改變。簡單說是「越小越以面試為中心，越大越會加入筆試與 CAT4」這樣的流程。
幼兒〜低年級（〜Year2／Grade1 前後）
這個年齡與其說是筆試，不如說以面試或透過遊戲的觀察為中心。看孩子是否能適應新環境、是否能與老師互動等樣子。也有很多學校會在與家長的面試中確認家庭的教育方針。即使不會說英語，在這個階段也不容易成為大門檻，這是實情。
國小中〜高年級（Year3／Grade2 以上）
從這一帶開始，會加入CAT4（思考力測驗），以及學校自訂的英語・數學筆試・口試。會看讀寫與基本的數學在該學年掌握到什麼程度。話雖如此，這也多半是用來判斷「哪個班級・哪種支援合適」的材料，而非「為了刷人」。
中學部以後（Year7〜13）與考試學年（IGCSE・A Level）
在英國式的課程中，分成Year7〜9 是中學部的入口（Key Stage 3）、Year10〜11 是 IGCSE 的課程（Key Stage 4）、Year12〜13 是 A Level 的課程（Key Stage 5）這些階段。年級越高，越容易被要求一定以上的英語・數學學力。特別是Year7（中學部入口）・Year10（IGCSE 開始）・Year12（A Level 開始）容易成為入學的節點，特徵與其說是考試難，不如說是名額容易額滿、空位有限。進入 IGCSE 或 A Level 課程後才中途插班，在已開始科目的修習狀況與英語能力上門檻會提高，若考慮這個時期的插班，建議及早諮詢。各學年的插班時機在另一篇文章（插班進國際學校到什麼時候還來得及？）中詳細解說。
親子面試會被問什麼？
馬來西亞的國際學校入學，不只孩子，家長也要接受面試（親子面試）是一般的做法。說到「考試準備」容易只看孩子的學力，但其實這個家長面試也是學校方重視的重點。
學校在家長面試看的，與其說是能打分數的東西，不如說是「家庭的教育方針是否與學校的想法契合」「是否能好好與學校合作」這類契合度。例如為什麼選這所學校、希望孩子怎麼成長、在英語與學習上期待什麼樣的支援——會在對話中確認。不需要想得太難，但在家人之間先把「為什麼是馬來西亞、為什麼是這所學校」化為語言，當天就能沉著地說。
面試大約在申請後的評估期間（多為2〜4月前後），以面對面或視訊進行的情況較多。若在住在海外的階段申請，也有學校能配合線上面試。
說到親子面試很多人會緊張，但實際上多半是接近「面談」的和緩氣氛。像是在對話中被問選校的理由、孩子的樣子、家裡重視的事情。所需時間與當天的流程・氣氛因校而異，因此我們陪同時會事先說明那所學校容易問什麼、做什麼準備會比較安心。若在意當天的具體流程，也請個別諮詢。
入學考試的準備該做什麼
「那麼該準備什麼？」是接下來會在意的。這裡重要的是，最廣泛使用的 CAT4 是測量「思考力」的測驗，臨時抱佛腳不容易提分這一點。與像台灣升學考試那樣狂做題本的準備方式，相性不好。
那是不是就沒意義呢，並非如此。實際有效的是，在不勉強的範圍內，把日常的英語（讀・聽・說）與數學的基礎墊高。即使不是特別的教材，用英語繪本・影片・線上英語會話等增加接觸英語的時間，面試與英語測驗時就能沉著應對。
- 英語：比起填鴨，先「習慣英語」。把讀・聽・簡單的互動放進日常。
- 數學：不要漏掉該學年的基礎。稍微接觸英語的數學用語會比較安心。
- 面試（家長）：把志願理由・教育方針・期待的支援在家人之間化為語言。
- 學校自訂測驗：若有，請事先向各校確認出題範圍與形式。
對孩子的英語能力越不安，「選合適的學校」往往比「準備」更有效。選擇 EAL 厚實的學校，即使英語稍弱也比較容易被接收。
申請費・考試費多少？費用的基準
入學考試周邊的花費，也想事先掌握。這裡因學校差異很大，「入學考試本身的費用（評估費）」的處理方式也因校而異——有含在申請費裡的學校，也有在申請費之外收取數百〜一千多令吉評估費的學校。我們分成幾個項目整理基準。
| 費用項目 | 基準（MYR） |
|---|---|
| 申請費（Application Fee・不退還） | 500〜2,500 |
| 考試費（評估費） | 含在申請費／另外收取 |
| 入學金・註冊費（一次性） | 5,000〜20,000 |
| 保留名額押金（錄取後） | 學費的10〜25%／1學期份 |
| 設施費・Capital Levy（一次性） | 8,000〜30,000 |
| Building Bond（可退還的預託金） | 5,000〜15,000 |
※以上是2026年時點的一般基準，以 RM1≒38.7 日圓（馬來西亞中央銀行BNM・2026年8月時點的參考匯率）換算，申請費大約是2〜10萬日圓（※匯率會變動。請以最新匯率確認）。這裡列出的金額終究是一般區間，名校・頂尖學校超過這個範圍也不罕見（申請費・入學金・設施費都是學校差異大的項目）。考試費（評估費）單獨的金額因校處理方式不同，有含在申請費裡的學校，也有另外收取的學校。
另外錄取後產生的費用，名稱與退費條件也因校而異，大致分成「入學金・註冊費」與「設施費・Capital Levy」是不退還的一次性費用，「Building Bond（預託金）」在退學・畢業時原則上退還——這是基本的差異。不過即使名稱相同，內容與退費條件也因校而異，那筆錢會不會回來，請務必在簽約前確認。正確的金額請以各校最新的官方資訊確認。
可以從台灣線上應試嗎？需要到當地嗎？
「為了考試非得特地去馬來西亞不可嗎？」——這也是很常收到的問題。先說明，多數學校為住在海外的家庭準備了線上完成應試與面試的形式。以視訊進行 CAT4、線上英語測驗、家長面試，人在台灣也能完成評估的情況很常見。
不過有幾個注意點。首先，年級上升後（多為 Grade3・Year4 以上），為了考試的公平性可能需要「監考」。多半是請目前就讀學校的老師等在場，需要事前安排。另外，一部分傳統學校，或依學年・時機，也有學校把面對面的面試或「體驗課（Trial Day）」列為必要。這種情況就一定需要到當地。
※能否線上完成、是否必須面對面，會因學校・學年・時期而異，無法斷定。「特地為了考試出國，結果面對面不必要」「反過來體驗課是必要的，打亂了行程」——兩種都可能發生。申請前先向各校確認「能否線上應試／是否需要到當地」，就能避免旅費與日程的浪費。
從申請到入學的時程
最後，我們依時間順序看從申請到入學的流程。馬來西亞的國際學校以8月開學（8月入學）為主流，以此為基準比較好想像準備的時機。
蒐集資訊・選校（入學的12〜18個月前〜）
縮小候選學校。熱門學校名額很早就滿，若是8月入學，在前一年的上半年開始行動會比較安心。
申請（8月入學的話以前一年下半年為基準。不過也有很多學校全年隨時受理）
提交申請書、支付申請費。很多家庭會在前一年的秋〜冬為8月入學提出申請，另一方面馬來西亞的國際學校全年隨時受理（rolling admission）、有空位的話學期中途也能入學的學校也不少。不過熱門學校與高年級的名額很早就滿，越早行動選項越多。
評估・面試・英語篩檢（2〜4月前後）
進行入學考試（CAT4・英語・數學等）、家長面試、英語能力的確認。以面對面或線上實施。
錄取通知・保留名額
錄取後支付押金等以確保名額。需要 EAL 時，在這個階段也會商量支援的內容。
簽證・住居的安排 → 8月入學
安排學生準證（Student Pass）與家長的陪同準證，整理好住居後出發。配合8月的新學期入學。
※以上是以8月入學為前提的一般基準。實際上申請時期因校差異很大，有設定固定申請期間的學校，也有很多全年隨時受理（rolling admission）、有空位就隨時接收的學校。「從前一年下半年開始行動比較安全」是沒錯，但也不是趕不上這個時期就進不去。另一方面熱門學校與高年級（Year7・Year10・Year12 等）從12〜18個月前就容易額滿，因此建議及早諮詢。正確的申請期間・截止日・是否隨時受理，請向各校確認。
要不要先用免費諮詢確認孩子的情況？
「以我家孩子的學年・英語能力，會在哪所學校考什麼樣的試？」——
當地工作人員會配合孩子的狀況個別整理。資料與研討會資訊也會免費寄送。
常見問題
馬來西亞的國際學校入學考試難嗎？會被刷掉嗎？
多數學校的入學考試不是「用來刷人的選拔」，而是掌握孩子的英語能力與學力、判斷合適班級與所需支援的評估（placement assessment）。實際上頂尖學校中也有明確表示不課傳統入學考試、只進行分班評估的學校。不過熱門學校與高年級・入學的節點（Year7・Year10・Year12 等）名額容易額滿，不一定進得去。可否與條件請務必向各校確認。
不會說英語的孩子也能進國際學校嗎？
英語未達學年標準時也可能被婉拒，但多數學校會以有條件錄取的形式，提供 EAL/ESL（作為第二語言的英語支援）來接收。特別是年級越低，即使英語還在發展中也越容易被接收。EAL 的提供方式與費用因校差異很大，需要的英語程度與補強體制請向各校確認。
入學考試的內容是什麼？
會因學年改變。低年級・幼兒以面試（家長・孩子）為中心，Year3・Grade2 以上則多半會加入 CAT4（思考力測驗）與學校自訂的英語・數學筆試・口試。CAT4 是測量語言・非語言・數量・空間4個領域的思考力測驗，特徵是難以用填鴨來準備。具體的考試內容因校而異。
申請費與考試費要多少？
申請費（Application Fee）大約是 MYR500〜2,500（不退還）為基準，名校・頂尖學校也可能更高。考試費（評估費）多數學校含在申請費裡，但也有另外收取的情況，因校而異。此外錄取後可能會有入學金・註冊費（MYR5,000〜20,000 左右）、保留名額押金（年度學費的10〜25%左右）、設施費・Capital Levy（MYR8,000〜30,000 左右・名校較高）、可退還的預託金 Building Bond（MYR5,000〜15,000 左右）等。都是2026年時點的基準且學校差異大，最新金額請以各校的官方資訊確認。
入學考試的準備該做什麼？
最廣泛使用的 CAT4 是測量思考力的測驗，因此特徵是難以臨時抱佛腳。實際上，把日常的英語（讀・聽・說）與數學的基礎墊高會有幫助。此外，為了家長面試，先在家人之間把教育方針與志願理由化為語言會比較安心。若有學校自訂的英語・數學測驗，請事先向各校確認出題範圍。
入學考試可以從台灣線上應試嗎？需要到當地嗎？
多數學校為住在海外的家庭準備了 CAT4・英語測驗・家長面試都能線上完成的形式。不過年級上升後（多為 Grade3・Year4 以上）可能需要監考，另外一部分傳統學校或依學年・時期，也有把面對面的面試或體驗課列為必要的情況。能否線上應試、是否需要到當地因校而異，申請前請向各校確認。